试着想像一下，你使用了大半辈子的母语，被日本人老师用红笔圈起来，一旁用端正的笔迹写着「这个字笔画写错啰！」，每圈一个字就扣五分，扣到最后只拿到二十五分，而那个所谓写错的字，还是日本的先祖从中文字学来的。

班上第一次汉字考试，就在这样复杂的心情中度过。

我们班中文圈的比例很高，在二十多人的班级中，台湾人占了四位，中国人占了六位，还有一位原先是香港人的布莱恩，几乎一半人都是中文母语。

其实不光日文的汉字是源自中文，老师某次上课有提及，日文五十音本身也是从中文草书演变而来，例如「ゆ（yu）」字源是「由」，「る（ru）」字源是「留」。

五十音、文法和汉字三者构筑而成的日语，会中文的我们还没起步就先学好三分之一了，抱着「这些字我都会」的骄傲感，老师上汉字课时我们都心不在焉，和其他语系留学生形成反比。

我曾经在超市买菜时，被一位看起来像东南亚的外国人，用流利的日文求助：「不好意思，可以帮我看一下这个花椰菜的产地是哪里吗？」

对非中文语系的外国人而言，汉字是魔王中的魔王，很多外国人在日本生活好几年，日常对谈跟母语一样流畅，但就是看不懂汉字。

写汉字习题时，坐我旁边的斯里兰卡同学记不起来，我拿出古早以前国文老师教的「图画演变成字」的理论去教他，画河川给他看，说川流是这样，越画越草书形成川字。

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