「什幺？」简碧鹃擡起头。

  「张语欣又怎幺了！？」她胸口一紧。

  能让 Stephanie 这样冲进来，张语欣怕是又闯了什幺大祸。

  没想到英文老师一脸兴奋，语速飞快。

  「她今天居然连续答对了三题英文，三题耶！」

  Stephanie 伸出手，用力比出一个「三」。

  「那发音、那句型，完全不像她以前的程度答得出来的。

  我都不敢相信，但我就是亲眼见证了！而且也没有其他同学告诉她答案。」

  简老师放慢语气，试探地问：

  「所以妳是说……她开始读书了？」

  「不只喔。」Stephanie眼睛发亮，「我听得出来，她应该有在练习发音。」

  两人互看一眼。

  办公室里突然陷入诡异的安静。

  下一秒——

  「那一定是妳教得好啦！」简老师笑着频频点头。

  「哪有～这肯定是妳管得好。」Stephanie 立刻回敬。

  旁边几位老师也闻讯凑过来。

  「哎呀，是不是 Stephanie 用了翻转教学后，学生觉得有趣，就更愿意学英文了？」

  「还是简老师导入『小老师制度』，请成绩好的学生辅导同学奏效了？」

  「真的欸，最近外面都在传，简碧鹃老师班上出了一个高票当选的优良学生。现在连平常不念书的同学都改邪归正了。」

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