「老板说妳很坚持要还我，那我就收下啦。」他的单眼皮因为笑而瞇了起来，卧蚕更明显了。

我、我哪有很坚持。

……对啦，我很坚持。

「不过，木的三次方是什幺？」他笑问。

我一顿，那是我写在那张素描纸背面的字，他果然问起来了。我热心解释：「啊，你的名字啊，『森』嘛，我想说写一下当作标记，所以『木』就没道理要写三次。而且次方比乘法更多啊，比较有『很多树』的意思。」

说罢，我为自己灵巧的脑袋沾沾自喜。

他笑出声，缓缓地说：「可是『木』只有一棵，事实上乘以三比三次方更多哦？」

……

为、为什幺要这幺斤斤计较。

为为为为什幺要用一个应该是疑问句的「哦」字语气代表肯定句的结尾。

那只是个概念啊！大哥！

「小草学妹，美术班还是要在意一下数学成绩才行。」他和蔼笑笑，仿佛个老前辈正对着后辈谆谆教诲。

「……好。」我垂下眼，乖乖地回答。

他其实不常叫我「小草学妹」，顶多只是「小草」或「学妹」，偶尔才会带着戏谑的口吻这幺称，这一定是报复我写的「木」。

真是小心眼。

都还你一张纸了，大不了再还两棵树嘛！

而且，我的数学并没有很差啊，每次都有比班平均高，比上不足、比下有余。

我可是很知足的。

与此同时，我的手还是在画画的，花盆大致完成，画到叶面却迟迟不敢冲动下手，想说学长正好在，又可以当作新话题来逃离莫名其妙的数学题目，便问：「对了，学长，薄荷这种凹凸不平的叶面，怎幺表现比较好？」

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